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        還好小時候沒有家長群,不然我會瘋…

        原標題:還好小時候沒有家長群,不然我會瘋…

        作者 :吳丹妮

        本文來源于上流UpFlow(ID:heyupflow)

        開學短短不到一個月

        家長群就已經上了好幾次頭條

        先有家長開學三天就退出了家長群:

        /來源微博/

        沒過幾天

        「家長深夜在群里問老師睡了么」這事兒

        又上了熱搜:

        /來源微博/

        家長群不就是個學校和家庭保持聯系的通道嗎

        怎么能有這么多戲?

        今天就讓文字君給你們揭秘家長群背后的故事

        /家長們的「延禧攻略」/

        在家長群里

        毋庸置疑老師是眾星捧月的對象

        在有的群里每天你都能看到家長給老師:

        請早安

        請午安

        請晚安

        /來源微博熱搜/

        有的時候如果某位家長突然興致高起

        回復了一篇上百字的抒情小論文

        那么很快家長群里就會掀起一陣

        比拼文采的Battle

        但話說回來

        家長群可不是論壇里的灌水板塊

        它存在的本質是為了方便家校溝通

        各科老師都會頻繁地在群里發布信息

        比如今天晚上作業是什么

        明天來學校要帶某某東西

        又或者老師還會點名翻牌子:

        XXX同學今天作業未上交!!!

        所以家長們學會捧場點贊的同時

        必須還要練就一雙火眼金睛

        從不斷蹦出的消息中精準識別教師消息

        一旦老師不失威嚴地

        發布一則消息并且@所有人

        這就猶如將令一聲震山川

        家長們會齊刷刷地回復「收到!」

        如此訓練有素的隊形

        可不是輕而易舉就能實現的

        在這背后

        是家長們即使每天都被刷屏手機震動個不停

        也絕不敢開啟消息免打擾

        是家長們在暈頭轉向的工作時間

        仍然擠出時間不斷check QQ群

        生怕錯過新消息

        是家長們曾經因為錯過了某條消息

        耽誤了孩子事兒后吃一塹而長的智……

        總之對于許多家長來說

        這家長群的優先級程度可不比工作群低

        必須給與最高級別的重視

        然而有人的地方就會有江湖

        在家長群「一心向老師」的表面之下

        實則暗流涌動

        家長群的結構一般都是比較類似的:

        「幾個老師」 + 「一群嘰嘰喳喳的娘」

        + 「一群不聲不響的爹」

        但是個別活躍男士的存在也是非常必要的

        這是沙丁魚效應

        人一多,家長們自己也會嘮起嗑來

        尤其是在假期中,大家免不了「無意間」

        在群里「很隨便地」分享一下

        孩子的假期「日常」生活:

        「給孩子報了個芭蕾基礎班

        女孩子氣質很重要」

        「你們家一看就是大家閨秀!」

        「今天帶著兒子去了打高爾夫

        給他從小培養點愛好~」

        「哎呦,揮桿的越來越有模有樣了!」

        「我們家的今天美國游學回來了

        曬黑了不少」

        「男孩子黑點沒事兒,陽光,國外還流行美黑呢」

        見此情景

        一位剛剛錄好孩子在公園里學滑板視頻的家長

        只能默默刪掉

        剛加好濾鏡小視頻和編輯好的文字……

        不過最惹人羨(jí)慕(dù)的

        一定還是那些「別人家的孩子」的家長

        小到老師的群里的點名表揚

        大到孩子站在領獎臺上的照片

        必然會收獲一群家長的「恭維」

        「您家孩子真是一如既往的棒

        「哪有哪有,平時也沒少讓我費心

        「什么時候開個講座

        分享一下育兒經呀,XXX媽

        「是呀是呀,怎么就能這么努力用功呢

        我們家那個還老是一天到晚想著玩兒

        「我們家的也是呢

        心思還根本沒放在學習上

        「早知道,我也生個女兒了

        男孩兒真難管

        /看呆.jpg/

        除了這套千回百轉的話術

        有的時候家長們也會選擇直接正面Battle

        這不

        去年上海某小學家長競選家委會的履歷表

        就嚇得無數吃瓜群眾表示:

        「換成我就退出家長群了」

        /來自微博熱搜/

        看到這幾百字的資料

        不知道的還以為里在提拔領導

        選舉委員呢……

        在這樣的家長群里

        更有資源(實資也好,談資也罷)的家長

        注定會逐漸積累話語權

        成為家長群里的意見領袖獲得一呼百應的效應

        而不愿參與其中家長

        則慢慢邊緣化成無人搭理的小透明

        至于剩下的那些既沒這么大的本領

        也沒那么瀟灑的心態的家長

        只能懷著「縱你虐我千百遍

        我卻待你如初戀」的心情

        繼續微笑著點開并且不失禮貌地

        回復群里的每一條消息

        /emmmmm,就完事兒了/

        有的人可能會問:

        家長群里我只要多關注老師的信息就好了

        何必要參與到這「后宮爭寵」之中呢?

        殊不知,家長群里的親疏生態

        可能會直接影響孩子在班級里的人際關系

        這道理就和后宮里的有了子嗣的貴人、娘娘們

        終日殫精竭慮左右打點一樣

        還是應了那句老話——可憐天下父母心吶!

        /老師過得「步步驚心」/

        對于老師來說

        家長群同樣是一個不讓人省心的存在

        別看家長們大多數時候嘴巴甜得很

        但實際上家長群里

        老師和家長的關系是十分微妙的

        如今通過家長群直播孩子的學校生活

        已經成了老師們日常工作的一部分

        這本是一項福利

        大多數家長都會表示感謝

        不過卻總會出現一類隨身攜帶顯微鏡的家長

        絕不放過照片里的每一個細節

        生怕自己孩子在學校里糟了委屈受了苦

        于是便會出現這樣的對話:

        語文李老師:孩子們都在認真的書寫,進步越來越大了!
        A同學家長:李老師,我們家孩子頭太低了,麻煩您提醒她背挺直,謝謝老師。
        B同學家長:我們家也是,麻煩老師了。

        ……

        體育王老師:孩子們剛做完熱身運動,一會做一個小游戲。
        A同學家長:王老師,我們家孩子怎么把外套脫了,會著涼了,麻煩您提醒他穿上,謝謝。
        B同學家長:王老師,我們家那個怎么看起來有點不舒服,麻煩你幫我問問他怎么了,謝謝。

        ……

        美術趙老師:這節課學畫水彩畫,孩子們都很有興致地在畫。
        A同學家長:趙老師,我們家孩子今天沒帶顏料,麻煩你讓同桌借他一下,謝謝
        B同學家長:趙老師,我們家的袖子都快沾到顏料了麻煩提醒他小心點

        /上課前惆悵的老師們,圖片:糗百/

        而在與家長的溝通上

        老師們還得謹慎措辭

        畢竟群里總會有那么一兩個

        懟天懟地的教育專家

        數學張老師:「這個單元測試整體情況還不錯,不過有幾個孩子的成績退步了不少,今天在課上批評了幾句,下一階段家長們也要多多督促了。」
        「謝謝老師教導!!!」
        「謝謝老師,我們接下來會努力的!!!」
        「不好意思,王老師我說話比較直。從教育學的角度來說我覺得還是應該保護一下孩子的自尊心,而且我們家孩子本來就內向……」

        除了在上班時間

        不得不應付有些家長的奇葩要求

        下了班以后

        老師還得24小時關注群里的輿情動態

        生活工作沒了界限

        有時群里的學術氛圍十分濃厚

        家長們你一嘴我一句地討論晚上的作業

        假如今晚作業布置的有點多

        那老師更是得時刻關注群里的動態

        一旦有家長開始抱怨作業做不完

        立馬下場解釋、安撫、鼓勵

        否則就可能像前幾天上頭條的這位老師一樣了

        /其實有時候孩子們作業多不多完全不取決于老師

        老師也只是學校或者地區教學方式的執行者

        遇到這種事情也是心里有苦說不出啊/

        更有的時候群里會突然火藥味濃重

        家長們自己開撕了...

        C同學家長:XXX媽媽,今天我們家孩子回來說又被你們家欺負了,這已經不知道第幾次了,和老師反映了也沒有用。
        D同學家長:我剛剛問過孩子了,說又是你們家孩子先動的手,我也不能教孩子一味忍讓。

        如果老師這時候不及時出面協調解釋

        讓更多的家長參與到了討論中來

        那場面就離失控不遠了

        E同學家長:我們家孩子上次回來也說被欺負了,第二天都不要去上學了!
        F同學家長:我們家也是,不知道班里這樣霸凌的現象是不是很嚴重,真擔心!
        Z同學家長:我看如果這樣的情況老師管不了,那就只能向學校反映了,這樣的小霸王必須要有人管管

        有了家長群

        老師們的每一天可真是過得「步步驚心」

        那顆懸著的心永遠也不能放下

        /孩子們在家長和老師的夾縫中求生/

        老師和家長們被這個群搞得不可開交

        你以為孩子們就可以高枕無憂了?

        這邊孩子剛考完試

        那邊群里的爸媽已經知道成績了

        這邊孩子剛犯了點小錯

        那邊爸媽已經怒摔手機

        孩子在學校里有點小秘密?

        沒關系媽媽早就拿小本本記下來了

        孩子假期里作業總是拖拉應付?

        沒關系,群里每日照片打卡立馬安排上……

        總之有了家長群以后

        更好地管理孩子這件事上

        老師家長們終于可以相視一笑

        只不過難為了現在的孩子們

        在與父母斗智斗勇

        算是徹底失去了屬于自己的獨立空間

        家長和老師

        好像都秉持著一份令人動容的共同信念:

        我們吃點苦頭沒關系

        不能便宜了孩子們

        不過說了這么多家長群的糟心之處

        可為什么大家都這么離不開它呢?

        實際上,在家長群的誕生之初

        大家對它的肯定一定是要大于對它的抱怨的

        畢竟它的確大大方便了家校之間的溝通和管理

        但還是那句老話「有人的地方就有江湖」

        沒有規則不加管理的江湖一定就會亂套

        同事群、家庭群里是這樣

        混合了多層社會關系的家長群便更是如此

        我們相信,即使在現在也一定有很多

        管理規范、溝通高效的家長群存在

        這樣的家長群里往往老師有所作為

        家長有所分寸

        所以群是無辜的

        關鍵得看我們怎么去使用它

        還家長群一個清凈

        這還是得需要老師和家長共勉返回搜狐,查看更多

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